Número 10, diciembre 1998
Editorial: 1988-1998 Una década de cambios en la enseñanza de lenguas
Artículos El lenguaje del profesor: una investigación en el aula Josefina Cantos Rodríguez La enseñanza de vocabulario y el uso del diccionario Margarita Cote González, Cristina Tejedor Martínez Consideraciones para la enseñanza de la pronunciación inglesa a hablantes nativos de español María Heliodora Cuenca Villarín Aproximación metodológica a la homonimia léxica en inglés Isabel de la Cruz Cabanillas "Say enough, but no more": pragmatics to the aid of language teaching Mercedes Díez Prados El proceso de integración Roberto Fernández Sanchidrián Ecos cervantinos en Oliver Twist: Ejemplo de intercambio cultural Mª Adela García Gómez Lesson planning: Towards purposeful learning and effective teaching Jane Jones La canción comprometida en el aula de inglés Pedro Leal Cruz "No se vayan, vamos a publicidad": la educación del consumidor en el diseño del área de inglés en bachillerato Patricia Martínez Rico, Miguel A. Campos Pardillos Cómo sacar provecho de ciertos errores de traducción en la clase de inglés Silvia Molina Plaza Desideratas para un método de alemán en el ámbito del turismo Georg Pichler Experiencia de trabajo en grupo en 3º eso Mª Teresa Rincón García Los procedimientos Carmen Sáez Penoucos Utilización de lecturas graduadas de inglés y francés den BUP y COU Miguel Ángel Salgüero Arroyo, F. Xavier Gisbert da Cruz Los proyectos en el aula de inglés: realización de actividades con programas educativos informáticos Carmen Santamaría García, Elena Castro Galán, Irene Santamaría García Reflexión en torno a la investigación en el aula Pilar Urriágali Camblor
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