Número 10, diciembre 1998


Editorial: 1988-1998 Una década de cambios en la enseñanza de lenguas

Artículos


El lenguaje del profesor: una investigación en el aula
Josefina Cantos Rodríguez

La enseñanza de vocabulario y el uso del diccionario
Margarita Cote González, Cristina Tejedor Martínez

Consideraciones para la enseñanza de la pronunciación inglesa a hablantes nativos de español
María Heliodora Cuenca Villarín

Aproximación metodológica a la homonimia léxica en inglés
Isabel de la Cruz Cabanillas

"Say enough, but no more": pragmatics to the aid of language teaching
Mercedes Díez Prados

El proceso de integración
Roberto Fernández Sanchidrián

Ecos cervantinos en Oliver Twist: Ejemplo de intercambio cultural
Mª Adela García Gómez

Lesson planning: Towards purposeful learning and effective teaching
Jane Jones

La canción comprometida en el aula de inglés
Pedro Leal Cruz

"No se vayan, vamos a publicidad": la educación del consumidor en el diseño del área de inglés en bachillerato
Patricia Martínez Rico, Miguel A. Campos Pardillos

Cómo sacar provecho de ciertos errores de traducción en la clase de inglés
Silvia Molina Plaza

Desideratas para un método de alemán en el ámbito del turismo
Georg Pichler

Experiencia de trabajo en grupo en 3º eso
Mª Teresa Rincón García

Los procedimientos
Carmen Sáez Penoucos

Utilización de lecturas graduadas de inglés y francés den BUP y COU
Miguel Ángel Salgüero Arroyo, F. Xavier Gisbert da Cruz

Los proyectos en el aula de inglés: realización de actividades con programas educativos informáticos
Carmen Santamaría García, Elena Castro Galán, Irene Santamaría García

Reflexión en torno a la investigación en el aula
Pilar Urriágali Camblor

 

 
ISSN: 1989-0796